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为美丽增添一条道路

就像一个平静的湖,一枚银币突然在教室里摇曳。

 

坐在窗前的最后一个学生打破了一面小镜子。

 

这是早上第二班老师的故事。学生们正在上课。 初冬的太阳从窗户涌出,在分散的教科书之间流动。 在教室的桌子上来回走来走去,看七排长长的头发和明亮的1L2黑葡萄,以捕捉沙沙写作的音乐。 男老师觉得自己好像一个农民在田里打盹出汗,听着庄稼的声音。

 

一个小女孩心爱的小镜子坏了。

为美丽增添一条道路

教室里有句低语。

 

臭气熏天。 这很酷。 

 

你怎么能在课堂上照镜子? 

 

应该受到批评。 

 

看看老师怎么办。 

 

老师一句话也没说。他故意或无意地听了同学们的每一句话。 这些女孩,15岁和6岁,是旅行中的一个新面孔。他们都仔细地挑选了一个微笑,像一只鸟从巢里出来。 我不能在三五分钟内平静下来。 男老师微笑着,知道他们在等着领奖台的反应。

 

事实上,在练习开始后不久,老师看到同学悄悄地拿出一面小镜子。 他看见她秘密地把镜头放在练习本上,做了几次家庭作业。 她额头季节的脸很漂亮,阳光下有一个蝴蝶状的淡黄色发夹。

 

男老师想提醒她,但有一段时间,他突然受到同学们的启发。

 

他微笑着问了一个物理问题。

 

请谈谈平面镜的功能。 

为美丽增添一条道路

反射效果。 这很简单。全班56名学生几乎一致地回答。

 

是的,老师说,几分钟前,我们教室里的56名学生变成了57朵花。一位学生用镜子反射了一朵,,但镜子里的花是空的。 透镜只能反射美,不能增加美。 增加美丽或面对岁月雨雪霜或保持总数的唯一方法是增加另一个。 这个数字意味着我们一次又一次地为我们的目标而努力,或者一次又一次地向我们伸出手来。 你坐在教室里的那本书帮助你变得更漂亮。 。

 

再也没有声音了,春天的皱纹又平静下来了。

 

那天晚上学习的时候,镜子里的小女孩在日记里写了这样一句话-给美丽做额外的事情。

就像一个平静的湖,一枚银币突然在教室里摇曳。

 

坐在窗前的最后一个学生打破了一面小镜子。

 

这是早上第二班老师的故事。学生们正在上课。 初冬的太阳从窗户涌出,在分散的教科书之间流动。 在教室的桌子上来回走来走去,看七排长长的头发和明亮的1L2黑葡萄,以捕捉沙沙写作的音乐。 男老师觉得自己好像一个农民在田里打盹出汗,听着庄稼的声音。

 

一个小女孩心爱的小镜子坏了。

为美丽增添一条道路

教室里有句低语。

 

臭气熏天。 这很酷。 

 

你怎么能在课堂上照镜子? 

 

应该受到批评。 

 

看看老师怎么办。 

 

老师一句话也没说。他故意或无意地听了同学们的每一句话。 这些女孩,15岁和6岁,是旅行中的一个新面孔。他们都仔细地挑选了一个微笑,像一只鸟从巢里出来。 我不能在三五分钟内平静下来。 男老师微笑着,知道他们在等着领奖台的反应。

 

事实上,在练习开始后不久,老师看到同学悄悄地拿出一面小镜子。 他看见她秘密地把镜头放在练习本上,做了几次家庭作业。 她额头季节的脸很漂亮,阳光下有一个蝴蝶状的淡黄色发夹。

 

男老师想提醒她,但有一段时间,他突然受到同学们的启发。

 

他微笑着问了一个物理问题。

 

请谈谈平面镜的功能。 

为美丽增添一条道路

反射效果。 这很简单。全班56名学生几乎一致地回答。

 

是的,老师说,几分钟前,我们教室里的56名学生变成了57朵花。一位学生用镜子反射了一朵,,但镜子里的花是空的。 透镜只能反射美,不能增加美。 增加美丽或面对岁月雨雪霜或保持总数的唯一方法是增加另一个。 这个数字意味着我们一次又一次地为我们的目标而努力,或者一次又一次地向我们伸出手来。 你坐在教室里的那本书帮助你变得更漂亮。 。

 

再也没有声音了,春天的皱纹又平静下来了。

 

那天晚上学习的时候,镜子里的小女孩在日记里写了这样一句话-给美丽做额外的事情。

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